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Subjects: language,instructionalFrench,instructionalFrenchCanadian,speech,expressiveLanguage,receptiveLanguage,specialed
Grades: 1,2
Description: En partant d'une illustration, l'élève doit remettre les mots d'une phrase en ordre. Travaille à la fois la conscience syntaxique, la production de phrases et la lecture. Pour des élèves de niveau 1ière-2ième année (CP et CE1). À faire en duo, ateliers ou en groupe-classe. Aucune préparation. Facile à partager à domicile pour réinvestissement.